| Description: | Ce numéro propose des analyses didactiques relatives à la nutrition des plantes chlorophyliennes qui font suite au numéro 13 d'Aster consacré à la nutrition animale. Les questions étroitement interdépendantes de nutrition, respiration, photosynthèse, sont en effet partie obligée des programmes d'enseignement depuis le plus jeune âge étant donné leur importance théorique et pratique pour la vie humaine. Mais l'importance biologique des phénomènes ne les rend pas pourtant plus aisés à comprendre. Bien au contraire. Et c'est donc très logiquement que de nombreux travaux se sont attachés à rendre l'assimilation plus facile. |
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