L'intégration d'enfants trisomiques 21 à l'école maternelle : facteurs d'échec et de réussite liés au conceptions pédagogiques de l'enseignant
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Article/contribution |
| Мова: | Французька |
| Опубліковано: |
1997.
|
| Предмети: | |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Зміст:
- Les Cahiers du CTNERHI / 39272