Biologie-Géologie : des séquences centrées sur un obstacle : la communication animale en 5ème, la sensation tactile en 3ème, la diagénèse d'une roche sédimentaire en 4ème

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Détails bibliographiques
Autres auteurs:	MAFPEN (Académie de Dijon)., Centre régional de documentation pédagogique. (Éditeur scientifique)
Support:	Livre
Langue:	Français
Publié:	[Dijon : CNDP], impr. 1994.
Collection:	Démarches innovantes
Sujets:	Communication animale > Étude et enseignement (secondaire). Toucher > Étude et enseignement (secondaire). Roches sédimentaires > Étude et enseignement (secondaire). Diagénèse. Géologie > Étude et enseignement (secondaire) Biologie > Étude et enseignement (secondaire) Géologie > Étude et enseignement (secondaire) > France Biologie > Étude et enseignement (secondaire) > France
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