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| LEADER |
01066nam a22002417a 4500 |
| 001 |
164255 |
| 008 |
xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
| 082 |
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|a 370.152
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| 110 |
2 |
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|a Institut des Sciences de l'Education d'Angers.
|b Laboratoire de Recherche en Education et Formation.
|4 aut
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| 245 |
1 |
3 |
|a La Médiation en pédagogie :
|b enjeux anthropologiques
|c Groupe d'Etude du Laboratoire de Recherche en Education et Formation de l'ISEA ; dossier réuni par Michel Soëtard.
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| 260 |
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|a Angers :
|b Culture et Formation,
|c (1998?).
|
| 300 |
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|a 191 p.
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| 490 |
1 |
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|a Cahiers universitaires et professionnels angevins. Recherches et approches théoriques. 3
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| 561 |
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|5 UCO
|a Fonds Michel Soëtard
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| 650 |
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|a Pédagogie.
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| 650 |
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|a Médiation (philosophie).
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| 650 |
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|a Programme d'enrichissement instrumental (pédagogie).
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| 700 |
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|a Soëtard, Michel,
|d 1939-
|
| 774 |
0 |
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|t La médiation, révélation de la personne ?, à propos de la théorie de R. Feuerstein, Cécile Albert
|w 181977
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| 992 |
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|a 370.152 MED
|
| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 997 |
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|0 164255
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