Un modèle néo-piagétien de l'apprentissage de concepts chez l'enfant

Un modèle néo-piagétien de l'apprentissage de concepts chez l'enfant

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Bulletin de psychologie n° 340
Auteur principal:	Brainerd, C.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1978-1979.
Sujets:	Apprentissage des concepts. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Bulletin de psychologie

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