Ordre de présentation des énoncés, paragraphes et apprentissages de textes

Ordre de présentation des énoncés, paragraphes et apprentissages de textes

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Publié dans:	Enfance n° 2-3
Auteur principal:	Vézin, Jean-François.
Autres auteurs:	Saules, R.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1986.
Sujets:	Langage et langues > Compréhension. Psycholinguistique. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Enfance

Documents similaires

The Course of Representation in Memory During the Comprehension of Paragraphs
par: Hyodo, Muneyoshi.
Publié: (1994)

Apprentissage de textes et acquisitions de connaissances
par: Vézin, Jean-François.
Publié: (1986)

Stratégies de compréhension d'énoncés exprimant une relation spatiale : étude génétique
par: Vion, M.
Publié: (1981)

Procédures de traitement dans la compréhension d'énoncés modalisés chez l'enfant
par: Bassano, D.
Publié: (1985)

Les illustrations : leur rôle dans l'apprentissage des textes
par: Vézin, L.
Publié: (1986)

Compréhension et vue d'ensemble
par: Vézin, Jean-François.
Publié: (1987)

Compréhension et production de textes
Publié: (1986)

La compréhension d'énoncés comparatifs chez des enfants de 4 à 6 ans
par: Corcia, M.
Publié: (1985)

La compréhension initiale des énoncés comparatifs chez l'enfant est-elle relationnelles ?
par: Corcia, M.
Publié: (1985)

Compréhension de textes et développement cognitif
par: Deschène, André-Jacques.
Publié: (1987)

Comprendre un texte : construire quoi ? avec quoi ? comment ?
par: Denhière, Guy.
Publié: (1983)

L'influence de la structure et du vocabulaire du texte sur la compréhension des élèves
par: Boyer, Jean-Yves.
Publié: (1993)

Interpretative aspects of text summarization : diversification as a function of tasks goals
par: Coirier, Pierre.
Publié: (1988)

Effets des objectifs de lecture sur le rappel et la compréhension d'un texte
par: Tardieu, Hubert.
Publié: (1988)

Compréhension d'un texte et liaisons entre les mots
par: Oleron, G.
Publié: (1961)

Effet des connecteurs sur le rappel de textes par des enfants de 8 et 10 ans bons et mauvais lecteurs et des adultes
par: Brassart, Dominique-Guy.
Publié: (1993)

Influence de l'importance, de l'intensité affective des paragraphes et de l'émotion ressentie lors de leur lecture dans la compréhension de textes
par: Martins, Daniel.
Publié: (1984)

Les aides cognitives à la compréhension des textes
par: Martins, Daniel.

Modalités de guidage de l'activité d'étude et schéma cognitif
par: Vézin, Jean-François.
Publié: (1981)

Leçons de parole
par: Segui, Juan.
Publié: (2000)

La production d'inférences lors de la compréhension de textes chez des adultes : par Daniel Martins et Brigitte Le Bouédec.
par: Martins, Daniel.
Publié: (1998)

Indices contextuels et perspectives sur une histoire : de l'effet inducteur du titre sur la perspective adoptée par des enfants en situation de production écrite
par: Iralde, Lydie.
Publié: (1989)

Le traitement cognitif du texte
par: Denhière, Guy.
Publié: (1991)

De l'appréhension des significations implicites : les syllogismes tronqués
par: Sales-Wuillemin, Édith.
Publié: (1993)

Le Développement de la compréhension des verbes modaux "pouvoir" et "devoir" chez des enfants de six à treize ans
par: Caron, Claudine.
Publié: (1991)

Richesse évocative et sensibilité littéraire : naître à l'institution de sens d'un texte
par: Malicot, Catherine.
Publié: (1992)

Caractéristiques de la structure sémantique locale et rappel de récits par des enfants de 7 ans
par: Tapiero, Isabelle.
Publié: (1993)

Evolution de la représentation mentale de la modalité : aspects pragmatiques du fonctionnement de marqueurs modaux français (le cas de "pouvoir" et "devoir")
par: Day, Claudine.
Publié: (1994)

Ordre des éléments de la phrase et compréhension chez l'enfant
par: Nanpon, H.
Publié: (1967)

Estimation du temps de présentation comme indice de la complexité syntaxique des phrases
par: Noizet, Georges, 1925-1984, psycholinguiste.
Publié: (1972)

Processus de compréhension de discours informatifs à l'oral et à l'écrit
par: Bédard, Denis.
Publié: (1990)

La compréhension de marqueurs modaux : verbes d'attitude propositionnelle et adverbes
par: Guerry, Michèle.
Publié: (1993)

Quelques souvenirs de compréhension enfantine du langage
par: Durand, Marguerite.
Publié: (1960)

Remarques sur le caractère global ou analytique de la compréhension du langage chez l'enfant
par: Braun-Lamesch, Marie-Madeleine, 1927-
Publié: (1967)

Opérations mentales, structures linguistiques et analyse chronométrique : une approche expérimentale de la compréhension
par: Lecoq, P.
Publié: (1975)

Formuler un apport informationnel dans une communication référentielle : une étude auprès d'enfants de sept et neuf ans
par: Vion, M.
Publié: (1990)

Différences individuelles et compréhension du langage
par: Aubret, Jacques.
Publié: (1983)

La Compréhension du langage : une approche différentielle et fonctionnelle
par: Baille, J.
Publié: (1981)

Le rôle du contexte dans la compréhension du langage chez l'enfant
par: Braun-Lamesch, Marie-Madeleine, 1927-
Publié: (1962)

Langage et compréhension
Publié: (1981)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1