Bilaketaren emaitzak - Berger, Jean-Louis, 19..-...., docteur en sciences de l'éducation
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Motivation et métacognition : les buts de compétence prédisent les processus métacognitifs en résolution de problèmes mathématiques
Argitaratua izan da Psychologie française (2013)Numéro de revue thématique -
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Motivation à apprendre : autorégulation motivationnelle et procrastination à l'adolescence
Argitaratua izan da Revue française de pédagogie (2021)Article/contribution -
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Motivation à apprendre : autorégulation motivationnelle et procrastination à l'adolescence
Argitaratua izan da Revue française de pédagogie (2021)Accès à l'article en ligne
Article en ligne -
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Les croyances des enseignants sur la gestion de la classe et la promotion de l'engagement des élèves : articulations aux pratiques enseignantes et évolution par la formation pédago...
Argitaratua izan da Revue française de pédagogie (2016)Numéro de revue thématique -
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L'autorégulation de l'apprentissage : perspectives théoriques et applications
Argitaratua 2013Livre -
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Remédier aux difficultés d'apprentissage des élèves présentant un trouble déficit d'attention et hyperactivité (TDA/H) par une approche métacognitive : revue de la littérature...
Argitaratua izan da L'année psychologique (2009)Numéro de revue thématique -
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Apprentissage autorégulé : formation, pratiques et conceptions des enseignants
Argitaratua 2024Beste egile batzuk: “...Berger, Jean-Louis, 19..-...., docteur en sciences de l'éducation...”
Livre -
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Les motivations à devenir enseignant : revue de la question chez les enseignants de première et deuxième carrière
Argitaratua izan da Revue française de pédagogie (2011)Beste egile batzuk: “...Berger, Jean-Louis, 19..-...., docteur en sciences de l'éducation...”
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Numéro de revue thématique -
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L'apprentissage autorégulé
Argitaratua 2023Beste egile batzuk: “...Berger, Jean-Louis, 19..-...., docteur en sciences de l'éducation...”
Livre