Résultats de la recherche - Professeur des écoles (Paris)

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Véronique Hillen, professeure à l'Ecole des ponts-ParisTech : ÷J'aimerais lancer la Nuit de l'invention÷

Véronique Hillen, professeure à l'Ecole des ponts-ParisTech : ÷J'aimerais lancer la Nuit de l'invention÷

par Hertel, Olivier.
Publié 2009

Article de revue

2

Les Jours de Berry au Parlement de Paris de 1255 à 1328, par Emile Chénon, professeur à la Faculté de droit de Paris, ancien élève de l'École polytechnique, membre résidant de la Société des antiquaires de France.

Les Jours de Berry au Parlement de Paris de 1255 à 1328, par Emile Chénon, professeur à la Faculté de droit de Paris, ancien élève de l'École polytechnique, membre résidant de la Société des antiquaires de France.

par Chénon, Emile.
Publié 1921

Livre

3

L'Espace et le Temps, par Emile Borel, directeur honoraire de l'École normale supérieure, professeur à la Faculté des sciences de Paris, membre de l'Institut. 2e mille.

L'Espace et le Temps, par Emile Borel, directeur honoraire de l'École normale supérieure, professeur à la Faculté des sciences de Paris, membre de l'Institut. 2e mille.

par Borel, Emile, 1871-1956.
Publié 1922

Livre

4

La Légation du cardinal Morone près l'empereur et le Concile de Trente, avril-décembre 1563, par G. Constant, élève diplômé de l'École des hautes études, ancien membre de l'École française de Rome, Fellow de l'Université de Liverpool, professeur à l'Institut catholique de Paris. Ouvrage publié avec le concours de l'Académie des inscriptions et belles-lettres (fondation Dourlans).

La Légation du cardinal Morone près l'empereur et le Concile de Trente, avril-décembre 1563, par G. Constant, élève diplômé de l'École des hautes études, ancien membre de l'École française de Rome, Fellow de l'Université de Liverpool, professeur à l'Institut catholique de Paris. Ouvrage publié avec le concours de l'Académie des inscriptions et belles-lettres (fondation Dourlans).

par Constant, Gustave.
Publié 1922

Livre

5

Tisser des liens : la relation au cœur des apprentissages

Tisser des liens : la relation au cœur des apprentissages

par Brunbrouck, Alexandra (19..-....).

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6

Communiquer avec les parents pour la réussite des élèves

Communiquer avec les parents pour la réussite des élèves

par Chemouny, Benjamin (19..-....).
Publié 2016

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7

Premières années d'enseignement : fondamentaux, conduite de classe et gestes professionnels : cycles 1, 2 et 3

Premières années d'enseignement : fondamentaux, conduite de classe et gestes professionnels :

par Bourbao, Michel.
Publié 2020

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