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34251

Élèves difficiles ? Osez les ruses de l'intelligence

par Guégan, Yves (1947-....).

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34252

Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe siècle

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34253

Mathématiques et interdisciplinarité : Les maths, un outil pour comprendre le monde

par Pomme, Michèle.

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34254

L'agir éthique de la direction d'établissement scolaire : Fondemenrs et résolution de problèmes

par St-Vincent, Lise-Anne (1963-....).

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34255

Ces gestes qui parlent : L'analyse de la pratique enseignante

par Duvillard, Jean (19..-....; formateur en IUFM puis en ESPE).

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34256

L'Alternative lycéenne !

par Moinet, Arthur.

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34257

Le toucher, un besoin vital : Stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil

par Sluijter, Marijke.

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34258

Découvrir le monde des objets : Former des chercheurs dès l'école maternelle

par Bonnard, Jacqueline.

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34259

Mathématiques ludiques pour les enfants de 4 à 8 ans

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34260

Vivre les disciplines scolaires : Vécu disciplinaire et décrochage à l'école

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34261

Réconcilier les enfants avec l'écriture : Entrer dans l'écrit

par Charmeux, Éveline (1932-....).

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34262

Devenir autonome : Apprendre à se diriger soi-même

par Foray, Philippe (1961-....).

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34263

La pédagogie traditionnelle : Une histoire de la pédagogieSuivi de « Petite histoire des savoirs sur l'éducation »

par Houssaye, Jean.

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Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation : Volume 3 - Aspects pratiques

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34265

En éducation, quand les émotions s'en mêlent ! : Enseignement, apprentissage et accompagnement

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34266

Pratiques d'écriture littéraire à l'université

par Houdart-Merot, Violaine (1951-....).

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34267

Les universités nouvelles : Enjeux et perspectives

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34268

Tic, technologies émergentes et Web 2.0 : Quels impacts en éducation ?

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34269

Conceptions de l'intelligence et pratiques éducatives : Quelle est l'influence du constructivisme ?

par Fiorilli, Caterina.

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34270

Quand le stage en enseignement déraille : Regards pluriels sur une réalité trop souvent occultée

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34271

Enseigner l'histoire des arts à l'école : Cycle 3

par Le Callennec, Sophie (19..-....; professeur d'histoire géographie).

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34272

Comment enseigner les nombres entiers et la numération décimale ? : De la PS au CM2

par Charnay, Roland (19..-....; professeur de mathématiques).

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Quinze pédagogues : Idées principales et textes choisis

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L'apprentissage à travers des situations-problèmes mathématiques : Bases théoriques et réalisation pratique

par Theis, Laurent (1974-....).

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34275

Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien

par Normand-Guérette, Denise (1952-...).

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