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35101

Image et enseignement : Perspectives historiques et didactiques

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35102

Pour comprendre les MOOCs : Nature, enjeux et perspectives

par Depover, Christian (19..-....).

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35103

Préludes à une pédagogie majeure : Écrits sur l'école (1974-2009)

par Hameline, Daniel (1931-....).

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35104

Formation à distance en enseignement supérieur : L'enjeu de la formation à l'enseignement

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35105

Éducation, Environnement, Écocitoyenneté : Repères contemporains

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35106

La littératie médiatique multimodale appliquée en contexte numérique - LMM@ : Outils conceptuels et didactiques

par Lacelle, Nathalie (1970-....).

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35107

L'Alternative lycéenne !

par Moinet, Arthur.

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35108

Didactiques : Bilans et perspectives

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35109

L'intégration des TIC en contexte éducatif : Modèles, réalités et enjeux

par Fiévez, Aurélien.

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35110

Comment enseigner la compréhension en lecture ?

par Bianco, Maryse (19..-....; psychologe).

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35111

11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs

par Bianco, Maryse (19..-....; psychologe).

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35112

Enseigner l'histoire et l'histoire des arts : CM - Cycle 3

par Le Callennec, Sophie (19..-....; professeur d'histoire géographie).

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35113

Les pédagogues dans l'histoire : Entre invention et continuité

par Moussy, Bernadette (1941-....).

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35114

Le toucher, un besoin vital : Stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil

par Sluijter, Marijke.

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35115

Découvrir le monde des objets : Former des chercheurs dès l'école maternelle

par Bonnard, Jacqueline.

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35116

Mathématiques ludiques pour les enfants de 4 à 8 ans

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35117

Vivre les disciplines scolaires : Vécu disciplinaire et décrochage à l'école

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35118

Réconcilier les enfants avec l'écriture : Entrer dans l'écrit

par Charmeux, Éveline (1932-....).

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35119

Devenir autonome : Apprendre à se diriger soi-même

par Foray, Philippe (1961-....).

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35120

Des établissements scolaires autonomes ? : Entre inventivité des acteurs et éclatement du système

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35121

Penser avec Michel de Certeau : Une pédagogie du quotidien

par Séradin, Jean-Yves.

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35122

Éduquer après les attentats

par Meirieu, Philippe (1949-....; docteur ès lettres et sciences humaines, professeur).

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35123

$École : la fracture sexuée$

École : la fracture sexuée

par Auduc, Jean-Louis (1949-....).

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35124

Évaluer sans noter : Éduquer sans exclure

par Neumayer, Michel.

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35125

Enseigner la Géographie : CM - Cycle 3

par Le Callennec, Sophie (19..-....; professeur d'histoire géographie).

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