Resultados de procura - "Lecture Aspect cognitif."

Lire, un travail important : décodage, fluidité et compréhension : 6 et 7 ans, module 4 por Franco, Elizabeth, Jespersen, Havilah, Robert, Isabelle, 19..-

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L'homme augmenté : futurs de nos cerveaux por Gaillard, Raphaël, 1976-...., psychiatre

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Apprendre à lire : échec à l'échec por Charmeux, Éveline, 1932-

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Approche cognitive des troubles de la lecture et de l'écriture chez l'enfant et l'adulte

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L’évaluation cognitive de la lecture au collège : synthèse des principaux outils de dépistage et de diagnostic des troubles spécifiques de la lecture et cognitifs associés por Pourcin, Laure, Colé, Pascale, 1960-

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La lecture : de la théorie à la pratique por Giasson-Lachance, Jocelyne, Escoyez, Tessa

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Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension por Young, Chase, Rasinski, Timothy Victor, 1950-, Brassard, Geneviève, 1981-

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Lecture et écriture

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Apprentissage de la lecture et dyslexies développementales : de la théorie à la pratique orthophonique et pédagogique por Valdois, Sylviane, Colé, Pascale, 1960-, David, Danielle, orthophoniste

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Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie culturelle de la lecture por Chauveau, Gérard

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Comment enseigner la compréhension en lecture ? por Bianco, Maryse, Lima, Laurent, 1966-

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Évaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques

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La lecture.

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Pourquoi les enfants n'aiment pas lire por Willingham, Daniel T.

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M.H.F Méthode Heuristique Français Lecture-Compréhension CE2 : guide des séances + ressources por Bertrand, Florine, Fenêtre, Élodie

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Les dyslexies du développement por Bois Parriaud, Françoise, 19..-...., orthophoniste, Cavalli, Eddy, 1989-...., psychologue, Chaix, Yves, 19..-...., praticien hospitalier, Colé, Pascale, 1960-...., psychologue, Leloup, Gilles, 1958-...., orthophoniste, Sprenger-Charolles, Liliane, 1946-...., directrice au CNRS, Szmalec, Arnaud, 19..-...., psychologue, Valdois, Sylviane, 19..-...., directrice de recherche au CNRS, Zoubrinetzky, Rachel, 1985-...., enseignant-chercheur, Cornut, Camille, 1986-...., psychologue

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11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs por Lima, Laurent, 1966-, Bianco, Maryse, Guérin, Laurence, 19..-...., maître formateur, Nanot, Mireille, Reale-Bruyat, Françoise, 19..-...., conseillère pédagogique

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Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : recherche conduite au Mexique......

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Dyslexie : à qui la faute ? por Jumel, Bernard

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Theorical issues in reading comprehension : Perspectives from cognitive psychology, linguistics, artificial intelligence and education por Spiro, R.-J

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