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A propos de réinsertion [Dossier]

Corps et psychose à travers le jeu dramatique por Babarit, Marie-Agnès

Théâtre du réel por Attigui, Patricia

Marionnettes et psychothérapie por Duflot, Colette

Voyage dans l'espace transitionnel autour d'une pratique d'expression dramatique avec des enfants présentant des troubles du comportement por Gauduchon, Nelly

Théâtre-formation por Leplâtre, Françoise

Lorsque les masques tombent... : Réflexions sur un groupe de thérapie por Maharaux-Tricoire, Marie-Claire

Jeu théâtral et soins aux enfants : A propos d'une expérience thérapeutique menée à partir d'un service d'intersecteur infanto-juvénile por Perreau, E.

Le théâtre comme psychothérapie por Vernet, Alain

Le regard de l'autre.

De l'imitation à la création : les activités artistiques dans le traitement des psychoses et de l'autisme por Gaetner, Rose, 1925-2011

Médiations thérapeutiques [Dossier].

Le moi et le masque : du paraître au "par être" por Le Tors de Crécy, Diane

Questionnement autour d'une pratique d'atelier théâtre en soin psychiatrique adulte por Rouxel, Anthonie

Un atelier théâtre en CMP : un groupe thérapeutique et éducatif pour enfants por Chimisanas, Gérard

Théâtre et toxicomanies : Dom Juan et le parcours du toxicomane por Weinstadt, Michel

Théâtre et toxicomanies : Dom Juan et le parcours du toxicomane por Weinstadt, Michel

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Le jeu théâtralisé : une médiation thérapeutique en groupe d'enfants por Chouvier, Bernard

Antoine Campo : arts et handicap : une échappée possible por Godin, Philippe

Jeux et enjeux pervers au théâtre dans un groupe de médiation thérapeutique : témoignage clinique, réflexion et analyse por Vandevelde, Béatrice

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Se (re)connaître par le théâtre : école, éducation spécialisée, formation por Meirieu, Martine

Du statut de malade à celui d’acteur : l’acte théâtral, une expérience subjectivante pour le patient psychotique por Goujat, Raphaele

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Du statut de malade à celui d’acteur : l'acte théâtral, une expérience subjectivante pour le patient psychotique por Goujat, Raphaele

Travailler l’acceptation de la maladie en éducation thérapeutique : exemple d’une intervention « ateliers théâtre » pour des personnes porteuses d’un lupus

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Travailler l’acceptation de la maladie en éducation thérapeutique : exemple d’une intervention « ateliers théâtre » pour des personnes porteuses d’un lupus