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A propos de réinsertion [Dossier]

Corps et psychose à travers le jeu dramatique 著者: Babarit, Marie-Agnès

Théâtre du réel 著者: Attigui, Patricia

Marionnettes et psychothérapie 著者: Duflot, Colette

Voyage dans l'espace transitionnel autour d'une pratique d'expression dramatique avec des enfants présentant des troubles du comportement 著者: Gauduchon, Nelly

Théâtre-formation 著者: Leplâtre, Françoise

Lorsque les masques tombent... : Réflexions sur un groupe de thérapie 著者: Maharaux-Tricoire, Marie-Claire

Jeu théâtral et soins aux enfants : A propos d'une expérience thérapeutique menée à partir d'un service d'intersecteur infanto-juvénile 著者: Perreau, E.

Le théâtre comme psychothérapie 著者: Vernet, Alain

Le regard de l'autre.

De l'imitation à la création : les activités artistiques dans le traitement des psychoses et de l'autisme 著者: Gaetner, Rose, 1925-2011

Médiations thérapeutiques [Dossier].

Le moi et le masque : du paraître au "par être" 著者: Le Tors de Crécy, Diane

Questionnement autour d'une pratique d'atelier théâtre en soin psychiatrique adulte 著者: Rouxel, Anthonie

Un atelier théâtre en CMP : un groupe thérapeutique et éducatif pour enfants 著者: Chimisanas, Gérard

Théâtre et toxicomanies : Dom Juan et le parcours du toxicomane 著者: Weinstadt, Michel

Théâtre et toxicomanies : Dom Juan et le parcours du toxicomane 著者: Weinstadt, Michel

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Le jeu théâtralisé : une médiation thérapeutique en groupe d'enfants 著者: Chouvier, Bernard

Antoine Campo : arts et handicap : une échappée possible 著者: Godin, Philippe

Jeux et enjeux pervers au théâtre dans un groupe de médiation thérapeutique : témoignage clinique, réflexion et analyse 著者: Vandevelde, Béatrice

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Se (re)connaître par le théâtre : école, éducation spécialisée, formation 著者: Meirieu, Martine

Du statut de malade à celui d’acteur : l’acte théâtral, une expérience subjectivante pour le patient psychotique 著者: Goujat, Raphaele

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Du statut de malade à celui d’acteur : l'acte théâtral, une expérience subjectivante pour le patient psychotique 著者: Goujat, Raphaele

Travailler l’acceptation de la maladie en éducation thérapeutique : exemple d’une intervention « ateliers théâtre » pour des personnes porteuses d’un lupus

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Travailler l’acceptation de la maladie en éducation thérapeutique : exemple d’une intervention « ateliers théâtre » pour des personnes porteuses d’un lupus