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L'Analyse institutionnelle, une forme de recherche-action éducative ? : Enquête sur le paradigme
الحاوية / القاعدة Prat. form. (1989)Numéro de revue thématique -
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Innover, encore ...[Dossier]
الحاوية / القاعدة Cahiers pédagogiques (1997)Numéro de revue thématique -
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Psychologie et recherche biomédicale [Dossier]
الحاوية / القاعدة Psychologues et psychologies (1997)Numéro de revue thématique -
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Technologies médicales et changement de valeurs
الحاوية / القاعدة Sociologie et sociétés (1996)Numéro de revue thématique -
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Penser la pédagogie [Dossier]
الحاوية / القاعدة Revue française de pédagogie (1997)Numéro de revue thématique -
17
L' éducation préscolaire [Dossier]
الحاوية / القاعدة Revue française de pédagogie (1997)Numéro de revue thématique -
18
La Vie de l'école maternelle et de ses acteurs dans un systeme dynamique, instable et complexe
الحاوية / القاعدة Se former + (1997)Numéro de revue thématique -
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Recherche et viellissement
الحاوية / القاعدة Gérontologie et société (1996)Numéro de revue thématique -
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Prévention, accompagnement, recherche [Dossier]
الحاوية / القاعدة Réadaptation (1997)Numéro de revue thématique -
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Recherches en psychologie de l'éducation [Dossier]
الحاوية / القاعدة Revue française de pédagogie (1998)Numéro de revue thématique -
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