Ngā hua rapu
Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
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- Raisonnement
- Articles de périodiques 112
- Chez l'enfant 103
- Cognition 79
- Aspect psychologique 31
- Enfants 25
- Logique 25
- Nombre, Idée de 25
- Psychologie 20
- Mathématiques 17
- Résolution de problème 17
- Inclusion (logique) 16
- Pensée 15
- Psychologie cognitive 15
- Intelligence 14
- Tests d'intelligence 12
- Développement 11
- Psychologie génétique 11
- Linguistique cognitive 10
- Matériel de passation 10
- Tests 10
- Prise de décision 9
- Étude et enseignement 9
- Compréhension 8
- Jeux mathématiques 8
- Méthodologie 8
- Psychologie de l'apprentissage 8
- Représentation mentale 8
- Apprentissage cognitif 7
- Manuels d'enseignement supérieur 7
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1
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2
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3
Education du nourrisson dans les différentes cultures
I whakaputaina i Enfance (1980)Numéro de revue thématique -
4
La Recherche sur le raisonnement chez l'enfant
I whakaputaina i Psychologie française (1994)Numéro de revue thématique -
5
Rôle de l'expérience proprioceptive dans la compréhension de l'équilibre de la balance
I whakaputaina i Enfance (1986)Numéro de revue thématique -
6
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7
Etude longitudinale du développement des opérations logico-mathématiques chez l'enfant de 4 à 9 ans
I whakaputaina i Cahiers de psychologie cognitive (1992)Numéro de revue thématique -
8
Un apprentissage de structures logiques dans des conditions standardisées
I whakaputaina i Rev. fr. pédag. (1980)Numéro de revue thématique -
9
Les bébés et la logique.
I whakaputaina i SRESAS. Section de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire (1976)Livre -
10
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11
Approche génétique de la notion de complément logique
I whakaputaina i Journ. Psychol. Norm. Pathol. (1966)Numéro de revue thématique -
12
La Logique de Piaget et ses critiques : une déconstruction
I whakaputaina i Archives de Psychologie (1992)Numéro de revue thématique -
13
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14
Composantes culturelles du développement du raisonnement technique chez les enfants d'âge préscolaire lors de substitutions instrumentales
I whakaputaina 1993Numéro de revue thématique -
15
La Période des opérations formelles et le passage de la logique de l'enfant à celle de l'adolescent
I whakaputaina i Bull. Psychol. (1953)Numéro de revue thématique -
16
Un aspect de la logique naturelle : la contradiction dans le discours
I whakaputaina i Bulletin de psychologie (1978)Numéro de revue thématique -
17
Organisation des activités "prélogiques" chez les bébés iraniens
I whakaputaina i Enfance (1981)Numéro de revue thématique -
18
Du bricolage à la logique chez l'enfant ? : une approche structuraliste de la genèse de l'inclusion
I whakaputaina i L'année psychologique (1993)Numéro de revue thématique -
19
Evolution des catégories naturelles et résolution des épreuves d'inclusion entre 6 et 10 ans
I whakaputaina i L'année psychologique (1991)Numéro de revue thématique -
20
Manipulation de modèles mentaux et compréhension de la notion d'inclusion au-delà de 11 ans
I whakaputaina i Cahiers de psychologie cognitive (1989)Numéro de revue thématique -
21
Modes de représentation et développement de la logique des classes
I whakaputaina i Archives de psychologie (1992)Numéro de revue thématique -
22
Schematic or Taxonomic Organisation of the Reality and the Development of Class Logic
I whakaputaina 1994Numéro de revue thématique -
23
De la résolution empirique à la résolution du problème d'inclusion : évolution des réponses en fonction de l'âge et des situations expérimentales
I whakaputaina i Cahiers de psychologie cognitive (1983)Numéro de revue thématique -
24
Les Expériences d'apprentissage de l'inclusion et la téhorie opératoire
I whakaputaina i Psychologie française (1981)Numéro de revue thématique -
25
Nombre, sériation, inclusion : irrégularités du développement et perspectives de recherche
I whakaputaina i Bulletin de psychologie (1979)Numéro de revue thématique