Ngā hua rapu

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
Whakamahine hua
  1. 1
    Ata uhi

    Gestion mentale et métacognition : approche épistémologique et comparative mā Grignoux, Carole

    I whakaputaina 1997
    Thèse


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  2. 2
    Ata uhi

    Affectivité et métacognition dans la classe : des idées et des applications concrètes pour l'enseignant mā Lafortune, Louise, 1951-, Saint-Pierre, Lise

    I whakaputaina 1998
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  3. 3
    Ata uhi

    Médiation et Pédagogie & Médiation et Métacognition mā Albert, Cécile, 1962-

    I whakaputaina 1994
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  4. 4
    Ata uhi

    Evolution du rapport à l'erreur dans une pédagogie de l'auto-évaluation mā Schwartz, Sophie

    I whakaputaina 2000
    Thèse


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  5. 5
    Ata uhi

    Des Rapports entre l'apprentissage de la langue et l'apprentissage de la musique : mise en évidence de capacités transversales mā Dougé, Emmanuelle

    I whakaputaina 2001
    Thèse


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  6. 6
    Ata uhi

    S'entretenir

    I whakaputaina i Eduquer (2002)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  7. 7
    Ata uhi

    "Le rectangle bleu" : le rôle de médiateur dans la cohérence du sens mā Barth, Britt-Mari

    I whakaputaina i Se former + (2002)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  8. 8
    Ata uhi

    L'Entretien métacognitif à l’école primaire : verbalisation du raisonnement et prise de conscience mā Perraudeau, Michel, 1949-

    Thèse


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  9. 9
    Ata uhi

    Apprentissages et déficience intellectuelle [Dossier]

    I whakaputaina i Handicap (2004)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  10. 10
    Ata uhi

    Conater : cognition et professionnalisation

    I whakaputaina i Eduquer (2005)
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  11. 11
    Ata uhi

    Comprendre pour réussir : influence de la métacognition sur la réussite mā Grangeat, Michel, 1953-

    I whakaputaina i Cahiers pédagogiques (1994)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  12. 12
    Ata uhi

    Le discours de la méthode [Dossier].

    I whakaputaina i Le monde de l'éducation (2007)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  13. 13
    Ata uhi

    Métacognition et médiation mā Doly, Anne-Marie

    I whakaputaina 1996
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  14. 14
    Ata uhi

    Méthodes de travail et démarches de pensée mā Cosnefroy, Laurent

    I whakaputaina 1996
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  15. 15
    Ata uhi

    La métacognition : une aide au travail des élèves

    I whakaputaina 1999
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  16. 16
    Ata uhi

    Pour apprendre à apprendre : un modèle théorique et ses conséquences didactiques prévisibles (Domaine cognitif) mā Vander Elst, Pierre

    I whakaputaina 1978
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  17. 17
    Ata uhi

    Le groupe de paroles d’apprenants et d’apprenantes : un espace de co-formation ? mā Hatchuel, Françoise

    I whakaputaina i Connexions (2005)
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  18. 18
    Ata uhi

    Pour guider la métacognition mā Lafortune, Louise, 1951-, Jacob, Suzanne, 1943-, Hébert, Danièle

    I whakaputaina 2000
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  19. 19
    Ata uhi

    La métacognition : une aide au travail des élèves

    I whakaputaina 1997
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  20. 20
    Ata uhi

    Métacognition et déficience intellectuelle chez l'enfant et l'adolescent : effet d'un entraînement sur la résolution de problèmes

    I whakaputaina i Enfance (2011)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  21. 21
    Ata uhi

    Pour guider la métacognition mā Lafortune, Louise, 1951-, Jacob, Suzanne, 1943-, Hébert, Danièle

    I whakaputaina 2000
    Accès à l'e-book
    E-Book


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  22. 22
    Ata uhi

    Métacognitions, émotions et motivations mā Boujon, Christophe, Fromage, Benoît, 1957-, Wagener, Benoît

    I whakaputaina i Revue PIPER (2010)
    Accès à l'article en ligne
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  23. 23
    Ata uhi

    Métacognition et interactions en didactique des langues : perspectives sociocognitives mā Sagnier, Christine M., 1958

    I whakaputaina 2013
    Livre


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  24. 24
    Ata uhi

    Motivation et métacognition : les buts de compétence prédisent les processus métacognitifs en résolution de problèmes mathématiques mā Berger, Jean-Louis, 19..-...., docteur en sciences de l'éducation

    I whakaputaina i Psychologie française (2013)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  25. 25
    Ata uhi

    La métacognition chez les adolescents présentant des troubles de la conduite et du comportement : humeurs et expériences métacognitives mā Pennequin, Valérie, Lunais, Mélanie

    I whakaputaina i Enfance (2013)
    Numéro de revue thématique


    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:

Ngā utauta rapu: