Toon
1 - 2
resultaten van
2
Voor zoekopdracht '
"Psychologie de l'apprentissage"
'
Ga door naar de inhoud
VuFind
Portail des bu
0
items
(Vol)
Jouw account
Uitloggen
Aanmelden
Taal
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Alle velden
Titel
Titel tijdschrift
Auteur
Onderwerp
Geavanceerd
Gesuggereerde onderwerpen:
Aptitude à l'apprentissage
AND
Méthodologie
Toon filters (2)
Gesuggereerde onderwerpen:
Aptitude à l'apprentissage
AND
Méthodologie
Zoekresultaten - "Psychologie de l'apprentissage"
Gesuggereerde onderwerpen binnen jouw zoekopdracht.
Gesuggereerde onderwerpen binnen jouw zoekopdracht.
Apprentissage cognitif
2
Aptitude à l'apprentissage
Méthodologie
Psychologie de l'apprentissage
2
Enfants en difficulté d'apprentissage
1
Formation continue
1
Manuels
1
meer ...
Pédagogie
1
Travail intellectuel
1
Éducation
1
minder ...
Toon
1 - 2
resultaten van
2
Voor zoekopdracht '
"Psychologie de l'apprentissage"
'
Verfijn jouw resultaten
Resultaten per pagina
25
50
75
100
Sorteren
Relevantie
Datum Aflopend
Datum Oplopend
Plaatsingsnummer
Auteur
Titel
1
Pour mieux apprendre : conseils et exercices pour élèves de lycées, étudiants, adultes : PADéCA
door
Berbaum, Jean, 19..-2002.
Gepubliceerd in 1992
Livre
Voeg toe aan boekentas
Verwijderen uit jouw boekentas
Toevoegen aan favorieten
Bewaard in:
2
Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs
door
Perraudeau, Michel, 1949-
Gepubliceerd in 2006
Livre
Voeg toe aan boekentas
Verwijderen uit jouw boekentas
Toevoegen aan favorieten
Bewaard in:
Zoekinstrumenten:
Abonneren op RSS-datastromen
—
Zoekopdracht versturen
—
Sla zoekopdracht op
Terug
Verfijnd zoeken
Bibliotheek
BU-Enseignement
2
BU-Lettres
1
Campus Nantes
1
Formaat
Livre
2
Auteur
Berbaum, Jean, 19..-2002
1
Perraudeau, Michel, 1949-
1
Taal
Français
2
Publicatiejaar
Van:
Tot:
Wordt geladen...