Apprendre, s'apprendre, faire apprendre : perspectives constructivistes en éducation

Douze contributions explorant des situations professionnelles au sein desquelles les pratiques de construction des savoirs et d'enseignement sont soulignées dans leur complexité, dans le contexte d'un monde en mutation. L'accent est mis en particulier sur la professionnalité dans l�...

Description complète

Détails bibliographiques

Collectivité auteur:	Projet IDEKI. Colloque (Auteur)
Autres auteurs:	Maury, Yolande, 1950- (Directeur de la publication), Paragot, Jean-Marc (Directeur de la publication)
Support:	Livre
Langue:	français anglais
Publié:	Paris : l'Harmattan. C 2021.
Collection:	Collection I.D. Émergences, cheminements et constructions de savoirs
Sujets:	Sciences de l'éducation > Philosophie Rapport au savoir Constructivisme (philosophie) Contexte (psychologie) Réflexivité (philosophie) Actes de congrès
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!