Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Article/contribution |
| Jazyk: | francouzština |
| Vydáno: |
2022.
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
3rd Floor Main Library
| Signatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Jednotka 1 | Dostupné |