Écrire pour être lu
"Ce dossier s inscrit dans une réflexion critique menée sur les fondamentaux à l école énoncés dans les discours injonctifs ( lire, écrire, compter, respecter autrui ). Il s agit de s interroger à la fois sur le sens à donner à l écriture des élèves (qu écrivent-ils, pourquoi, pour qui ?) et su...
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| Publicado no: | Cahiers pédagogiques (En ligne) 578 |
|---|---|
| Outros Autores: | , |
| Formato: | Numéro de revue thématique |
| Idioma: | francês |
| Publicado em: |
Paris :
Cairn,
2024.
Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques. |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès au texte intégral |
| Tags: |
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