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"Ce dossier s inscrit dans une réflexion critique menée sur les fondamentaux à l école énoncés dans les discours injonctifs ( lire, écrire, compter, respecter autrui ). Il s agit de s interroger à la fois sur le sens à donner à l écriture des élèves (qu écrivent-ils, pourquoi, pour qui ?) et su...
Wedi'i Gadw mewn:
Cyhoeddwyd yn: | Cahiers pédagogiques (En ligne) 578 |
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Awduron Eraill: | , |
Fformat: | Numéro de revue thématique |
Iaith: | Ffrangeg |
Cyhoeddwyd: |
Paris :
Cairn,
2024.
Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques. |
Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | Accès au texte intégral |
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Crynodeb: | "Ce dossier s inscrit dans une réflexion critique menée sur les fondamentaux à l école énoncés dans les discours injonctifs ( lire, écrire, compter, respecter autrui ). Il s agit de s interroger à la fois sur le sens à donner à l écriture des élèves (qu écrivent-ils, pourquoi, pour qui ?) et sur l apprentissage du geste." |
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Disgrifiad o'r Eitem: | N° de : "Cahiers pédagogiques", ISSN 2268-7963, (2022-06) n° 578 |
Fformat: | Nécessite un logiciel capable de lire un fichier ax formats HTML et PDF |
ISSN: | 2268-7963 |