La formation aux cultures numériques : une nouvelle pédagogie pour une culture de l'information à l'heure du numérique
Les évolutions du numérique suscitent de nombreuses interrogations sur l'évolution intellectuelle, culturelle et éducative de la société. S'adressant aux professionnels de l'information et de l'enseignement, l'auteur met en évidence les dangers de confusion entre maîtrise de...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Thèse |
| 语言: | 法语 |
| 出版: |
[Limoges] :
Fyp éditions,
DL 2011.
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| 丛编: | Collection société de la connaissance : sciences de l'information, pédagogie, langage, nouvelles technologies
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| 主题: | |
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| 总结: | Les évolutions du numérique suscitent de nombreuses interrogations sur l'évolution intellectuelle, culturelle et éducative de la société. S'adressant aux professionnels de l'information et de l'enseignement, l'auteur met en évidence les dangers de confusion entre maîtrise des outils numériques et maîtrise de l'information et du langage. ↑Electre 2020 "La gestion de l'information et des outils du numérique n'est pas innée. Il ne faut pas confondre usages et culture. Pour éviter que les 'natifs' du numérique (digitals natives) ne deviennent les 'naïfs' du numérique, il est nécessaire de développer une pédagogie permettant d'acquérir une nouvelle culture de l'information. En effet, la civilisation numérique est en constante évolution. Elle transforme la lecture, l'écriture et la manière de penser. C'est pourquoi il convient d'adapter les programmes éducatifs, les méthodes, les lieux de formation, et de définir les apprentissages indispensables pour les jeunes, mais aussi pour les adultes." [Source : d'après la 4e de couv.] |
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| 实物描述: | 1 vol. (159 p.) : ill., 1 portr. ; 21 cm. |
| 参考书目: | Notes bibliogr. Bibliogr. p. 149-154 |
| ISBN: | 9782916571546 (br.) : |
| ISSN: | 2259-2857 |