Enfants handicapés à l'école : des instituteurs parlent de leurs pratiques
Enregistré dans:
| Andre forfattere: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
[Paris] :
INRP : L'Harmattan,
impr. 1994, cop. 1994
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| Serier: | Collection Cresas
11 |
| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | "L'intégration scolaire des enfants handicapés moteurs, sensoriels et mentaux, fait l'objet de nombreuses études, mais le domaine des pratiques pédagogiques mises en oeuvre par l'école pour accueillir ces enfants restait peu exploré. C'est cet aspect de la question que les auteurs ont choisi d'étudier." |
| Summary: | "L'intégration scolaire des enfants handicapés moteurs, sensoriels et mentaux, fait l'objet de nombreuses études, mais le domaine des pratiques pédagogiques mises en oeuvre par l'école pour accueillir ces enfants restait peu exploré. C'est cet aspect de la question que les auteurs ont choisi d'étudier." |
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| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (245 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografi: | Bibliogr. p. [241]-245 |
| ISBN: | 2738422365 (L'Harmattan) 2734203774 (INRP) |