Comprendre l'inclusion scolaire

Un essai qui propose une réflexion sur la notion d'inclusion scolaire qui vise à donner aux élèves relevant habituellement d'un enseignement spécialisé la place qui leur revient dans le système éducatif ordinaire. Les auteurs s'appuient sur des travaux scientifiques et des expériences...

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書誌詳細
主要な著者: Ventoso y Font, Annick, 1956-, Fumey, Julien, 1979- (著者)
フォーマット: Livre
言語:フランス語
出版事項: Futuroscope : Réseau Canopé Éditions, DL 2016, cop. 2016
シリーズ:Éclairer. Pour décrypter l'essentiel
主題:
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MARC

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260 |a Futuroscope :  |b Réseau Canopé Éditions,  |c DL 2016, cop. 2016  |e (53-Mayenne) :  |f (Impr. Jouve). 
300 |a 1 vol. (135 p.) ;  |c 19 cm. 
490 0 |a Éclairer. Pour décrypter l'essentiel 
504 |a Bibliogr. p.133-135 
520 |a Un essai qui propose une réflexion sur la notion d'inclusion scolaire qui vise à donner aux élèves relevant habituellement d'un enseignement spécialisé la place qui leur revient dans le système éducatif ordinaire. Les auteurs s'appuient sur des travaux scientifiques et des expériences de terrain et montrent les perspectives éducatives, sociétales et institutionnelles d'une telle démarche. ↑Electre 2016 
520 |a "Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expérences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles, et des pistes pédagogiques pour mettre en oeuvre au quotidien une véritable école inclusive" 
650 |a Intégration scolaire 
650 |a Programmes de réussite éducative 
650 |a Démocratisation de l'enseignement 
700 1 |a Fumey, Julien,  |d 1979-  |4 aut 
993 |a Livre 
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