Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation

Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l attention, le raisonnement, l apprentissage et les troubles qui lui sont liés. Les...

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Détails bibliographiques

Autres auteurs:	Tardif, Éric (Directeur de la publication), Doudin, Pierre-André, 19..- (Directeur de la publication)
Support:	Livre
Langue:	français
Publié:	Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur, DL 2016.
Collection:	Pédagogies en développement
Sujets:	Neurosciences cognitives Neuropsychologie Psychologie de l'éducation Apprentissage cognitif Psychologie de l'apprentissage Cognition > Chez l'enfant Manuels d'enseignement supérieur