Une grammaire pour mieux écrire : collège
Analyse des approches didactiques de la phrase. L'auteur s'attache notamment à montrer les effets pervers qu'engendre la traditionnelle notion de phrase dans l'enseignement de la rédaction. L'outil de modélisation qu'est la phrase fait le plus souvent obstacle à l'...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre |
| Lingua: | francese |
| Pubblicazione: |
Champigny-sur-Marne :
CRDP de l'académie de Créteil,
[2002].
|
| Serie: | Repères pour agir. Disciplines
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
3rd Floor Main Library
| Collocazione: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponibile |