Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle
Cet ouvrage apporte un nouveau point de vue sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne.
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Auteurs principaux: | , |
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Support: | Livre |
Langue: | français |
Publié: |
Paris :
Retz,
cop. 2000.
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Collection: | Pédagogie
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Sujets: | |
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3rd Floor Main Library
Cote: |
A1234.567 |
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