Mérites et exigences du dialogue pédagogique en gestion mentale : le cas de l'apprenti-lecteur
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Cahiers Binet-Simon n° 654 |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Numéro de revue thématique |
| Sprog: | fransk |
| Udgivet: |
1998.
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| Fag: | |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Gaté, Jean-Pierre, |d 1958- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Mérites et exigences du dialogue pédagogique en gestion mentale : |b le cas de l'apprenti-lecteur |c Jean-Pierre Gaté. |
| 260 | |c 1998. | ||
| 300 | |a p. 115-125. | ||
| 650 | |a Gestion mentale (pédagogie). | ||
| 650 | |a Lecture. | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement. | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 773 | 0 | |w 39240 |t Cahiers Binet-Simon |x 1162-9401 |g n° 654 | |
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