Effet des connecteurs sur le rappel de textes par des enfants de 8 et 10 ans bons et mauvais lecteurs et des adultes

Effet des connecteurs sur le rappel de textes par des enfants de 8 et 10 ans bons et mauvais lecteurs et des adultes

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:	L'année psychologique n° 4
Prif Awdur:	Brassart, Dominique-Guy.
Fformat:	Article de revue
Iaith:	Français
Cyhoeddwyd:	1993.
Pynciau:	Langage et langues > Compréhension. Psycholinguistique. Articles de périodiques
Eitemau Perthynol:	Wedi'i chynnwys yn: L'année psychologique

Eitemau Tebyg

Effets des objectifs de lecture sur le rappel et la compréhension d'un texte
gan: Tardieu, Hubert.
Cyhoeddwyd: (1988)

Influence des objectifs de lecture sur les effets structuraux de titres : étude sur le rappel d'un récit
gan: Gelpe, Dominique.
Cyhoeddwyd: (1993)

Caractéristiques de la structure sémantique locale et rappel de récits par des enfants de 7 ans
gan: Tapiero, Isabelle.
Cyhoeddwyd: (1993)

Traitement différentiel d'un texte ambigu : effets de la position du lecteur
gan: Coirier, P.
Cyhoeddwyd: (1986)

La production d'inférences lors de la compréhension de textes chez des adultes : par Daniel Martins et Brigitte Le Bouédec.
gan: Martins, Daniel.
Cyhoeddwyd: (1998)

Influence de l'importance, de l'intensité affective des paragraphes et de l'émotion ressentie lors de leur lecture dans la compréhension de textes
gan: Martins, Daniel.
Cyhoeddwyd: (1984)

Speaking : from intention to articulation
gan: Levelt, Willem J. M.
Cyhoeddwyd: (1993)

Lecture et compréhension
gan: Netchine, Serge, 1929-
Cyhoeddwyd: (1985)

L'Intervention des facteurs pragmatiques dans la compréhension des phrases relatives chez l'adulte
gan: Amy, G.
Cyhoeddwyd: (1983)

La compréhension des demandes par les enfants de 3 à 8 ans : les demandes directes
gan: Bernicot, Josie.
Cyhoeddwyd: (1987)

Unités de traitement et processus de sélection au cours de la lecture
gan: Rossi, Jean-Pierre, 1943-...., professeur de psychologie.
Cyhoeddwyd: (1988)

Processus fondamentaux en oeuvre dans la lecture et la compréhension du langage écrit
Cyhoeddwyd: (1981)

Ordre de présentation des énoncés, paragraphes et apprentissages de textes
gan: Vézin, Jean-François.
Cyhoeddwyd: (1986)

Exploration oculaire et opérations cognitives de compréhension au cours de la lecture d'un texte
gan: Ehrlich, Marie-France, 19..-
Cyhoeddwyd: (1986)

Le Développement de la compréhension des verbes modaux "pouvoir" et "devoir" chez des enfants de six à treize ans
gan: Caron, Claudine.
Cyhoeddwyd: (1991)

Devenir lecteur
gan: Smith, Frank.
Cyhoeddwyd: (1986)

Comprendre un texte : construire quoi ? avec quoi ? comment ?
gan: Denhière, Guy.
Cyhoeddwyd: (1983)

De l'appréhension des significations implicites : les syllogismes tronqués
gan: Sales-Wuillemin, Édith.
Cyhoeddwyd: (1993)

L'influence de la structure et du vocabulaire du texte sur la compréhension des élèves
gan: Boyer, Jean-Yves.
Cyhoeddwyd: (1993)

Delayed process monitoring during reading in slow and fast readers
gan: Passerault, Jean-Michel.
Cyhoeddwyd: (1991)

Une méthode d'approche de la compréhension
gan: Gaiga, J.-D.
Cyhoeddwyd: (1976)

Variations journalières de la sélection thématique au cours de la lecture
gan: Querrioux-Coulombier, Geneviève.
Cyhoeddwyd: (1989)

Mémorisation et compréhension en lecture oralisée et en lecture silencieuse
Cyhoeddwyd: (1987)

Structure de la phrase et valeur syntaxique de ses éléments dans le rappel
gan: Segui, Juan.
Cyhoeddwyd: (1970)

Indices contextuels et perspectives sur une histoire : de l'effet inducteur du titre sur la perspective adoptée par des enfants en situation de production écrite
gan: Iralde, Lydie.
Cyhoeddwyd: (1989)

L'Ecrit et le récit : de la sémiotique pour l'école
Cyhoeddwyd: (1991)

La compréhension des expressions idiomatiques
gan: Marquer, Pierre.
Cyhoeddwyd: (1994)

Les aides cognitives à la compréhension des textes
gan: Martins, Daniel.

Langage et compréhension
Cyhoeddwyd: (1981)

Vocabulaire et structure des associations de mots en chaîne, orales et écrites
gan: Jodelet, G.
Cyhoeddwyd: (1960)

Compréhension et vue d'ensemble
gan: Vézin, Jean-François.
Cyhoeddwyd: (1987)

Richesse évocative et sensibilité littéraire : naître à l'institution de sens d'un texte
gan: Malicot, Catherine.
Cyhoeddwyd: (1992)

Différences individuelles et compréhension du langage
gan: Aubret, Jacques.
Cyhoeddwyd: (1983)

Compréhension de textes et développement cognitif
gan: Deschène, André-Jacques.
Cyhoeddwyd: (1987)

Opérations mentales, structures linguistiques et analyse chronométrique : une approche expérimentale de la compréhension
gan: Lecoq, P.
Cyhoeddwyd: (1975)

Apprentissage de textes et acquisitions de connaissances
gan: Vézin, Jean-François.
Cyhoeddwyd: (1986)

Les illustrations : leur rôle dans l'apprentissage des textes
gan: Vézin, L.
Cyhoeddwyd: (1986)

Compréhension d'un texte et liaisons entre les mots
gan: Oleron, G.
Cyhoeddwyd: (1961)

Processus de compréhension de discours informatifs à l'oral et à l'écrit
gan: Bédard, Denis.
Cyhoeddwyd: (1990)

Le traitement des mots dérivés : une analyse morphologique sélective
gan: Colé, Pascale, 1960-
Cyhoeddwyd: (1988)

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