Le verlan
Aspects morpho-syntaxiques et lexicaux du langage spontané d'enfants de 2 à 5 ans
Interacton enfant-adulte dans la mise en fonctionnement du système sintaxique : essai d'entraînement à l'école maternelle
Une expérience d'apprentissage de la grammaire au CM2
L'interprétation d'énoncés modaux de type assertif (savoir que...) chez l'enfant de 6 à 11 ans
Peut-on dire des mots à l'envers ? : une réponse morphologique des enfants de quatre ans et cinq ans
Combinaison des temps grammaticaux dans les phrases conditionnelles chez des enfants de 9 et 10 ans
Les contextes des noms et des verbes chez l'enfant
Contexte et catégories grammaticales : Etude génétique chez des enfants de 9 à 13 ans
Aspects et temps : Etude de l'utilisation du temps des verbes chez l'enfant
Psycholinguistique génétique et acquisitions grammaticales : l'apport de l'école genevoise
Interprétation d'énoncés avec "savoir si" chez des enfants de 6 à 11 ans
Acquisition du français, langue maternelle : genèse de l'acquisition et du fonctionnement du système verbal en liaison avec le développement du raisonnement et de l'autonomie globale de l'enfant.
L'acquisition de la pronominalisation : étude du fonctionnement du pronom possessif chez des enfants d'âge pré-scolaire
Ancrage lexical et compréhension des énoncés comparatifs chez l'enfant
Critères de maturation syntaxique à l'écrit du primaire
La Syntaxe de l'enfant du primaire dans la production de différents types de discours
Les Concepts syntaxiques dans la description de la langue des enfants
Quelles structures interrogatives les enfants de 7 à 12 ans utilisent-ils ?
Problématique de l'acquisition de la syntaxe chez le jeune enfant
La compréhension des marques d'appartenance par les enfants
Autour d'une étude génétique sur la négation conjonctive
Acquisition des catégories grammaticales dans le langage de l'enfant
L'interprétation de verbes psychologiques factifs et non-factifs par des enfants en fonction du contenu des énoncés
Déterminants cognitifs dans l'attribution de la cohérence du pronom personnel avec des verbes "dire" et "demander"