Surdité
Le Psychologue de l'éducation et le concept de débilité mentale
Essai d'évaluation qualitative des activités cognitives du jeune déficient mental profond : Perspectives éducatives
Caractéristiques des interactions éducatives avec des enfants trisomiques
Intégration scolaire, professionnelle, sociale des handicapés mentaux
La représentation de la scolarité des enfants malades chez les enseignants spécialisés
Education spéciale.
La Recherche universitaire en faveur des personnes handicapées
La Technologie au service de l'enseignement et de la formation des enfants handicapés
Les Personnels de l'adaptation et de l'éducation spéciale relevant du ministère de l'éducation
La Scolarité des enfants et adolescents handicapés.
La Scolarisation en centre spécialisé ou le double mi-temps asymétrique
L'éducation des enfants et des adolescents handicapés
Une réunion de haut niveau, à l'O.C.D.E., sur les problèmes de formation des jeunes handicapés
Quelques réflexions sur les familles et sur les équipes
L'Enseignement spécial en France
La Réadaptation des malades mentaux aux études
Face à la réalité : l'accueil ou la scolarisation des enfants en difficulté
Pour ou contre une éducation spécialisée ?
L'Aide éducative aux sujets en difficulté : Actes
L'autisme 1987 : scolarisation.
Scolarité des enfants handicapés mentaux
La logique socio-historique de l'enseignement spécial
Rendre autonome un handicapé mental : l'approche cognitivo-comportementale
Psychopédagogie adaptée à de jeunes étudiants ayant subi un traumatisme crânien